Eerst alle informatie over sociale netwerken doorgenomen. Iemand schreef, dat sociale netwerken onze klanten de gelegenheid geven om met elkaar in contact te komen. Dat geldt denk ik zeker voor een grote stad. In Nijkerk en Hoevelaken is de fysieke bibliotheek ook een ontmoetingsplek. Nu we in Nijkerk de boeken op genre hebben staan, zie ik dat klanten elkaar boekentips geven. Ook op de jeugdafdeling merk ik dat. Misschien komt dat ook, doordat we nu tussen de mensen door lopen i.p.v. achter een bureau zitten.
Dat neemt niet weg, dat de sociale netwerken ook een plaats kunnen zijn waar mensen elkaar kunnen ontmoeten en leestips uit kunnen wisselen. En via deze netwerken kunnen mensen opnieuw of voor het eerst kennis maken met de bibliotheek. Als we nieuwe leden willen hebben, en dat willen we, dan moeten we bedenke n waar we die kunnen ontmoeten. En veel mensen zijn op de sociale netwerken te vinden, zeker de jongere. We zulen na moeten gaan, welke groep we via welk netwerk het beste kunnen bereiken. Zelf denk ik, dat de meeste potentiële klanten op Hyves te vinden zijn. Dat denk ik omdat al onze jongere kennissen daar lid van zijn.
Via een Hyves-profiel kun je vertellen over de activiteiten die je gaat organiseren, en over nieuwe diensten van de bibliotheek. Je geeft mensen de gelegenheid om op je activiteiten en diensten te reageren. Wel moet je dan tijd inruimen om deze reacties en vragen te beantwoorden. Dit zou bij de klantenservice kunnen worden gedaan, of door degene die een bepaalde activiteit organiseert. Dit kost tijd, maar levert klantenbinding op.
Op Foursquare kun je met je mobiel inloggen op een publieke locatie, dus bijv. op een bibliotheek. je kunt dan kijken wie van je vrienden daar ook wel eens komt. Als je dat weet, kun je boekentips uitwisselen.
Ik vind dit wel een goede toepassing.
Ik heb me (opnieuw) aangemeld voor Bibliotheek 2.0. Dat heb ik ook gedaan voor de Werkplaats, maar dat kon ik niet meer terugvinden. Ik ben lid geworden van de jeugdbibliotheek. Mijn lidmaatschap moest goedgekeurd worden. Dat gebeurde na een paar minuten. Daarna kon ik vrienden uitnodigen om ook lid te worden. Ik heb alle medecursisten uitgenodigd. Ik kon een foto uploaden. Hierbij is het onhandig dat ik thuis niet bij onze biebfoto's kan. Een foto van een activiteit in onze bieb was in dit verband wel leuk geweest. Toen heb ik maar een recente foto van mezelf in Breda ge-upload.
Tevens kon ik via Twitter aangeven dat ik lid van Bibliotheek 2.0 ben geworden. Dat heb ik gedaan. Ik kwma zo weer op mijn twitterpagina terecht, en zag dat ik inmiddels zes followers heb, waaronder Wilma van Bibliotheek Noordwestveluwe. De zaken gaan vooruit. Wilma twittert o.a. over dingen waar ze met haar werk mee bezig is. Ik zal proberen ook iedere dag een tweet te versturen. Het is toch leuk om te kunnen melden dat, ik noem maar wat, Rik Rikken bij ons komt om een theatervoorstelling te verzorgen tijdens de nationale voorleesdagen.
dinsdag 28 december 2010
donderdag 23 december 2010
Ding 18 Library Thing
Weer een hele leuke opdracht. Ik heb me aangemeld bij Library Thing met een nieuwe gebruikersnaam.
Daarna heb ik tien boeken van mezelf in mijn bibliotheek gezet. Ik vind het fijn om zelf boeken te hebben. Ik koop tegenwoordig boeken van de auteurs die bij ons op bezoek komen. Ik heb de boeken op titel ingevoerd. Daarbij viel het me op dat ik niet alle titels die ik er in wilde hebben, in Amazon kon vinden. Dit wijt ik maar aan de ouderdom van sommige boeken, en de taal. Maar helemaal snap ik het niet, want als je "De tweeling" van Tessa de Loo er op titel in kunt vinden, waarom "Het huis van de moskee" van Kader Abdolah dan niet?
Het is leuk om je lievelingsboeken in een mooi lijstje te zien. Ik heb zonodig omslagen veranderd in de versies die ik ken, door eerst op "wijzig omslag" te klikken en daarna naar beneden te scrollen en de juiste omslag aan te klikken. Keuze genoeg.
Ook heb ik trefwoorden aan mijn favoriete titels toegevoegd, door gewoon het eerste woord of de eerste woorden die me te binnen schoten, erbij te zetten.
Verder heb ik gekeken naar de besprekingen van mijn boeken, en naar de aanbevelingen van andere titels die erbij staan. Ik vond het heel frappant, dat bij negen van de tien boeken een titel staat, die ik ook gelezen heb!
Wat de populariteit van mijn titles betreft: Dat varieert van 57.758 "stemmen" (Harry Potter en de steen der wijzen) tot 75 (De garnalenpelster). Het doet me deugd dat er ook jeugdboeken in Librarything te vinden zijn.
Voor onze bibliotheek zie ik de volgende toepassing: op onze website maken we een link naar Librarything Medewerkers Bibliotheken Gemeente Nijkerk. Daar zetten we de nieuwe boeken die we gelezen hebben in, met trefwoorden en sterren. We kunnen nog een verdeling maken naar leeftijd en/of genre, en erbij zetten hoe mensen zichzelf aan kunnen melden voor Librarything. Ik denk dat we hier onze klanten wel een plezier mee doen. Het zal leuk zijn om te zien hoevaak boeken die wij aanbevelen, worden gereserveerd.
Daarna heb ik tien boeken van mezelf in mijn bibliotheek gezet. Ik vind het fijn om zelf boeken te hebben. Ik koop tegenwoordig boeken van de auteurs die bij ons op bezoek komen. Ik heb de boeken op titel ingevoerd. Daarbij viel het me op dat ik niet alle titels die ik er in wilde hebben, in Amazon kon vinden. Dit wijt ik maar aan de ouderdom van sommige boeken, en de taal. Maar helemaal snap ik het niet, want als je "De tweeling" van Tessa de Loo er op titel in kunt vinden, waarom "Het huis van de moskee" van Kader Abdolah dan niet?
Het is leuk om je lievelingsboeken in een mooi lijstje te zien. Ik heb zonodig omslagen veranderd in de versies die ik ken, door eerst op "wijzig omslag" te klikken en daarna naar beneden te scrollen en de juiste omslag aan te klikken. Keuze genoeg.
Ook heb ik trefwoorden aan mijn favoriete titels toegevoegd, door gewoon het eerste woord of de eerste woorden die me te binnen schoten, erbij te zetten.
Verder heb ik gekeken naar de besprekingen van mijn boeken, en naar de aanbevelingen van andere titels die erbij staan. Ik vond het heel frappant, dat bij negen van de tien boeken een titel staat, die ik ook gelezen heb!
Wat de populariteit van mijn titles betreft: Dat varieert van 57.758 "stemmen" (Harry Potter en de steen der wijzen) tot 75 (De garnalenpelster). Het doet me deugd dat er ook jeugdboeken in Librarything te vinden zijn.
Voor onze bibliotheek zie ik de volgende toepassing: op onze website maken we een link naar Librarything Medewerkers Bibliotheken Gemeente Nijkerk. Daar zetten we de nieuwe boeken die we gelezen hebben in, met trefwoorden en sterren. We kunnen nog een verdeling maken naar leeftijd en/of genre, en erbij zetten hoe mensen zichzelf aan kunnen melden voor Librarything. Ik denk dat we hier onze klanten wel een plezier mee doen. Het zal leuk zijn om te zien hoevaak boeken die wij aanbevelen, worden gereserveerd.
zondag 19 december 2010
Ding 17 Mobiel internetten
Net als Aswess had ik het gevoel naar een moderne Harry Potter film te kijken bij het zien van de wereld van 2050! Je hoeft maar naar iets te wijzen en er gebeurt wat. De sfeer van je huis kun je met één vingerknip veranderen, en op je spiegel zie je het nieuws.... Je vinger wordt zo een toverstaf.
Terug naar 2010. Ik heb al eens een paar apps gezien op een mobiel van bekenden van ons. De buienradar en de verkeersinformatie scoren hierbij hoog.
Voor de bibliotheek zie ik veel mogelijkheden. Ik zie sowieso kansen liggen in het mediawijs maken van mensen. Er zit nog een grote kloof tussen mensen die veel en mensen die weinig gebruik maken van internet.
Ook zie ik kansen voor het vergroten van de bereikbaarheid van de bibliotheek. Hoe makkelijker mensen je kunnen vinden, hoe meer gebruik ze van onze diensten zullen maken.
Van mijn buurvrouw hoorde ik gisteren nog, hoe fijn ze het vindt dat ze online spullen kan bestellen. Ze heeft twee jonge kinderen, die ze niet altijd overal mee naar toe kan nemen. Er is voor ouders steeds meer informatie beschikbaar over de kwaliteit van producten en diensten, zodat ze veel tijd doorbrengen met het zoeken naar de juiste kleding of een goede school voor hun kind. Het is dan ook handig als je dat kunt doen als je in de file staat of in de trein zit, of in het park bent. Als je dan op kunt zoeken wanneer de bibliotheek open is of wat de nieuwste peuterboeken zijn, dan is dat makkelijk.
Er is nu al iemand bezig om een app te ontwikkelen voor de landelijke catalogus. Het zou mooi zijn als iedere bibliotheekorganisatie daar zijn eigen openingstijden, internetpcplekken en activteiten aan zou kunnen koppelen.
We zouden meer toptienen moeten hebben: wat zijn de leukste prentenboeken, A- en B- en C-boeken?
Verder zie ik ook wel iets in een "bibliotheekschil" voor de I-phone: je bent in een vreemde plaats en zoekt op je mobiel op waar de dichtstbijzijnde bibliotheekvestiging is. Waarom zou je dat doen? Omdat je een rustige en inspirerende plek zoekt om met je collega's/klanten/opdrachtgever te overleggen bijv. ! Als er dan nog bijstaat dat de koffie er prima is, ga je helemaal voor de bijl. Dan moeten we de openingstijden wel verruimen, en in de steden niet al te veel filialen sluiten... Is de I-phone de virtuele opvolger van de bibliobus?
Terug naar 2010. Ik heb al eens een paar apps gezien op een mobiel van bekenden van ons. De buienradar en de verkeersinformatie scoren hierbij hoog.
Voor de bibliotheek zie ik veel mogelijkheden. Ik zie sowieso kansen liggen in het mediawijs maken van mensen. Er zit nog een grote kloof tussen mensen die veel en mensen die weinig gebruik maken van internet.
Ook zie ik kansen voor het vergroten van de bereikbaarheid van de bibliotheek. Hoe makkelijker mensen je kunnen vinden, hoe meer gebruik ze van onze diensten zullen maken.
Van mijn buurvrouw hoorde ik gisteren nog, hoe fijn ze het vindt dat ze online spullen kan bestellen. Ze heeft twee jonge kinderen, die ze niet altijd overal mee naar toe kan nemen. Er is voor ouders steeds meer informatie beschikbaar over de kwaliteit van producten en diensten, zodat ze veel tijd doorbrengen met het zoeken naar de juiste kleding of een goede school voor hun kind. Het is dan ook handig als je dat kunt doen als je in de file staat of in de trein zit, of in het park bent. Als je dan op kunt zoeken wanneer de bibliotheek open is of wat de nieuwste peuterboeken zijn, dan is dat makkelijk.
Er is nu al iemand bezig om een app te ontwikkelen voor de landelijke catalogus. Het zou mooi zijn als iedere bibliotheekorganisatie daar zijn eigen openingstijden, internetpcplekken en activteiten aan zou kunnen koppelen.
We zouden meer toptienen moeten hebben: wat zijn de leukste prentenboeken, A- en B- en C-boeken?
Verder zie ik ook wel iets in een "bibliotheekschil" voor de I-phone: je bent in een vreemde plaats en zoekt op je mobiel op waar de dichtstbijzijnde bibliotheekvestiging is. Waarom zou je dat doen? Omdat je een rustige en inspirerende plek zoekt om met je collega's/klanten/opdrachtgever te overleggen bijv. ! Als er dan nog bijstaat dat de koffie er prima is, ga je helemaal voor de bijl. Dan moeten we de openingstijden wel verruimen, en in de steden niet al te veel filialen sluiten... Is de I-phone de virtuele opvolger van de bibliobus?
zaterdag 18 december 2010
Ding16 You tube
You tube is een geweldige uitvinding. Je kunt er gebeurtenissen van over de hele wereld aan iedereen laten zien. Ik werd helemaal blij van het bekijken van een mooie videoclip van het nummer "Magnificent" van U2. De clip is op locatie opgenomen. Ik heb geprobeerd de insluitcode te kopiëren. Dat lukt wel, alleen als ik hem hierin plak, zie je allemaal letters en cijfers en als je erop klikt, verdwijnen ze. Daarom toch maar weer ouderwets het internetadres gekopieerd in hierin geplakt.
http://www.youtube.com/watch?v=Yi52HjJbwVQ
Vimeo vind ik helemaal schitterend, wat een prachtijge fimpjes staan daar op. Pure kunst.
Voor de bibliotheek lijkt You tube me heel nuttig. Het is populair onder jongeren, dus een aantrekkelijk medium om te gebruiken voor reclame. Pas heb ik iets heel grappigs meegemaakt, wat ik hier graag wil vertellen. Ik heb het al aan een paar collega's verteld.
Op een vrijdagavond komt er een groepje jongeren de bibliotheek binnen, vier jongens en twee meisjes. Ze gaan op de voorleestribune zitten. Op mijn vraag of ik hen kan helpen, is het antwoord:
"We zoeken inspiratie voor een opdracht voor school". Ik stel voor om naar de jongerenafdeling te gaan, waar ook een goede zitgelegenheid is: er staan twee lekkere banken. De jongelui gaan de trap op.
Als ze op de banken zijn geinstalleerd en een poosje hebben zitten praten, vraag ik wat voor opdracht ze moeten doen. "We moeten een filmpje maken over energydrink, voor economie, en we vonden de bibliotheek wel een geschikte achtergrond daarvoor is. Maar we hebben geen idee wat we zullen filmen".
Energydrink en economie... Ik kijk wat er in de aquabrowser staat over energydrink. De enige treffer waar ze iets aan kunnen hebben, is het antwoord op een Al@dinvraag. Daarin staat dat er caffeine in energydrink zit, en dat je daar heel druk van kunt worden. Als de woordvoerder van het groepje dat gelezen heeft, krijgt hij meteen een idee. "Ik weet wat! We zitten in de bieb te hangen, en drinken dan een energydrink. Daar worden we heel actief van!" Ze gaan meteen aan de gang. Een meisje filmt haar hangende klasgenoten. Daarna filmt ze twee van de jongens, terwijl ze de trap op en neer rennen. Ik loop naar beneden en zeg tegen mijn collega's, dat de jongeren bezig zijn met een opdracht voor school.... Als ze klaar zijn met filmen, komen ze naar beneden. "Bedankt, mevrouw!"
Wie weet, komen er nu vaker jongeren naar de bibliotheek als ze een leuke achtergrond zoeken voor hun filmpje! Omgekeerd kunnen wij misschien filmpjes maken met tips voor hen, die op de site van de school kunnen worden gezet. We kunnen reclame maken voor de bieb als studie-, ontmoetings- en inspiratieplek.
http://www.youtube.com/watch?v=Yi52HjJbwVQ
Vimeo vind ik helemaal schitterend, wat een prachtijge fimpjes staan daar op. Pure kunst.
Voor de bibliotheek lijkt You tube me heel nuttig. Het is populair onder jongeren, dus een aantrekkelijk medium om te gebruiken voor reclame. Pas heb ik iets heel grappigs meegemaakt, wat ik hier graag wil vertellen. Ik heb het al aan een paar collega's verteld.
Op een vrijdagavond komt er een groepje jongeren de bibliotheek binnen, vier jongens en twee meisjes. Ze gaan op de voorleestribune zitten. Op mijn vraag of ik hen kan helpen, is het antwoord:
"We zoeken inspiratie voor een opdracht voor school". Ik stel voor om naar de jongerenafdeling te gaan, waar ook een goede zitgelegenheid is: er staan twee lekkere banken. De jongelui gaan de trap op.
Als ze op de banken zijn geinstalleerd en een poosje hebben zitten praten, vraag ik wat voor opdracht ze moeten doen. "We moeten een filmpje maken over energydrink, voor economie, en we vonden de bibliotheek wel een geschikte achtergrond daarvoor is. Maar we hebben geen idee wat we zullen filmen".
Energydrink en economie... Ik kijk wat er in de aquabrowser staat over energydrink. De enige treffer waar ze iets aan kunnen hebben, is het antwoord op een Al@dinvraag. Daarin staat dat er caffeine in energydrink zit, en dat je daar heel druk van kunt worden. Als de woordvoerder van het groepje dat gelezen heeft, krijgt hij meteen een idee. "Ik weet wat! We zitten in de bieb te hangen, en drinken dan een energydrink. Daar worden we heel actief van!" Ze gaan meteen aan de gang. Een meisje filmt haar hangende klasgenoten. Daarna filmt ze twee van de jongens, terwijl ze de trap op en neer rennen. Ik loop naar beneden en zeg tegen mijn collega's, dat de jongeren bezig zijn met een opdracht voor school.... Als ze klaar zijn met filmen, komen ze naar beneden. "Bedankt, mevrouw!"
Wie weet, komen er nu vaker jongeren naar de bibliotheek als ze een leuke achtergrond zoeken voor hun filmpje! Omgekeerd kunnen wij misschien filmpjes maken met tips voor hen, die op de site van de school kunnen worden gezet. We kunnen reclame maken voor de bieb als studie-, ontmoetings- en inspiratieplek.
donderdag 2 december 2010
Ding 15 Google Maps
Dit vond ik een erg leuke en nuttige oefening. Google Maps is ideaal voor als je in een bepaalde buurt iets op wilt zoeken. Zo heb ik onlangs dankzij Google Maps een Chineees restaurant in een buitenwijk gevonden. We konden daar eten om de tijd tussen twee afspraken te overbruggen. Er stond ook nog een recensie bij, dus ik wist dat het eten er lekker is.
Ik heb natuurlijk gekeken of onze bieb ook op Google Maps staat. En jawel, met adres, telefoon, website-adres en email erbij. En een foto van het zijaanzicht vanaf de Frieswijkstraat. Je ziet vooral goed, welke auto's er in het parkeerhaventje staan. Herkent iemand de hare?
Het mooie is, dat we deze gegevens gratis kunnen bewerken. Je kunt daarvoor inloggen met je google-account, al moet je de wijzigingen wel nog via een mailtje of telefoontje bevestigen. We kunnen onze openingstijden opvoeren en maximaal 10 foto's en 5 filmpjes uploaden. Als dat geen goede reclame is...
Ik heb natuurlijk gekeken of onze bieb ook op Google Maps staat. En jawel, met adres, telefoon, website-adres en email erbij. En een foto van het zijaanzicht vanaf de Frieswijkstraat. Je ziet vooral goed, welke auto's er in het parkeerhaventje staan. Herkent iemand de hare?
Het mooie is, dat we deze gegevens gratis kunnen bewerken. Je kunt daarvoor inloggen met je google-account, al moet je de wijzigingen wel nog via een mailtje of telefoontje bevestigen. We kunnen onze openingstijden opvoeren en maximaal 10 foto's en 5 filmpjes uploaden. Als dat geen goede reclame is...
zondag 28 november 2010
Ding 14 Instant Messaging
Het kan handig zijn om te zien wie van de collega's beschikbaar is voor het beantwoorden van een vraag of opmerking. Via google reader heb ik gmail aangeklikt. Daar heb ik aangegeven dat ik op dit moment beschikbaar ben om te chatten. Als je op een mailtje in je inbox klikt, kun je de persoon van wie het mailtje is, uitnodigen om met je te chatten. Er komt dan een pop-up, waarin ook andere personen staan die je uit kunt nodigen om te chatten. Ik kon zo 7 collega's uitnodigen. Volgens de achtergrondinformatie kun je in google automatisch met iedereen chatten met wie je regelmatig mailt (via gmail uiteraard). Ik heb nog geprobeerd om de andere collega's uit te nodigen, maar dat kreeg ik niet voor elkaar: ik kreeg dan de mededeling dat het emailadres niet klopte.
Bij gmail kan ik nu zien, wie er online zijn en beschikbaar zijn om te chatten. Dat is op dit moment (zondagmiddag, net 13.00 uur geweest, prachtig weer) niemand. Ook moet het merendeel van mijn collega's mijn uitnodiging om te chatten nog accepteren, als ik het goed begrijp, want achter hun naam staat: uitgenodigd. Bij twee staat: onzichtbaar. Ra, ra.
Al met al is het een heel gedoe om dit allemaal zelf uit te vinden. Ik stop er nu maar mee.
Bij gmail kan ik nu zien, wie er online zijn en beschikbaar zijn om te chatten. Dat is op dit moment (zondagmiddag, net 13.00 uur geweest, prachtig weer) niemand. Ook moet het merendeel van mijn collega's mijn uitnodiging om te chatten nog accepteren, als ik het goed begrijp, want achter hun naam staat: uitgenodigd. Bij twee staat: onzichtbaar. Ra, ra.
Al met al is het een heel gedoe om dit allemaal zelf uit te vinden. Ik stop er nu maar mee.
zaterdag 20 november 2010
Ding 13 Google docs
Dit is een hele nuttige les. Ik denk dat we veel profijt kunnen hebben van het online bewerken van documenten. Al is het nog wel even wennen en goochelen ermee. Ik heb een berichtje toegevoegd aan het document van Biba. Daarna heb ik een minipresentatie aangemaakt. Ik vond het lastig om die te delen.
Omdat de presentatie over catalogusuitleg ging, waarbij ik aan een groepsinstructie dacht, heb ik hem eerst maar naar Hengelo23dingen gestuurd.
Toen heb ik allerlei knopjes geprobeerd. Daarna heb ik alle gmailadressen van de collega's ingevoerd bij Mijn contactpersonen. Mijn documentje bleef maar zeggen dat hij op slot zat. Toen heb ik de link aan iedereen doorgestuurd. En nu staat erbij: from me to everyone. Ik hoop maar dat mijn medecursisten daar ook bij zijn....
Omdat de presentatie over catalogusuitleg ging, waarbij ik aan een groepsinstructie dacht, heb ik hem eerst maar naar Hengelo23dingen gestuurd.
Toen heb ik allerlei knopjes geprobeerd. Daarna heb ik alle gmailadressen van de collega's ingevoerd bij Mijn contactpersonen. Mijn documentje bleef maar zeggen dat hij op slot zat. Toen heb ik de link aan iedereen doorgestuurd. En nu staat erbij: from me to everyone. Ik hoop maar dat mijn medecursisten daar ook bij zijn....
zondag 14 november 2010
Ding 12 Twitter
Naar Twitter was ik wel benieuwd, daar hoor je zoveel over. Ik heb me aangemeld op http://www.twitter.com/. Ik heb hiervoor hetzelfde wachtwoord aangehouden als voor mijn google-account, en dezelfde gebruikersnaam als voor deze blog. Via mijn eigen emailadres kreeg ik een bevestiging voor mijn account binnen. Daar moest ik op klikken en toen kwam ik op mijn eigen twitterpagina, als ik het goed heb. Alleereerst kon ik daar kiezen in welke taal ik wilde twitteren. Aangezien er geen Nederlands bijstond, heb ik voor Engels gekozen.
Daarna kon ik kiezen wie ik wil gaan volgen. Ik kon eerst kiezen uit verschillende interessegebieden. Ik koos voor "books" en "arts and crafts". Onder deze rubrieken vallen allerlei Engels en Amerikaanse instellingen die twitteren. Ze hebben mooie icoontjes voor hun naam staan. Ik vond het leuk om hier een keuze uit te maken, want er zitten beroemde instellingen bij. Mijn keuze viel o.a. op de British Library, Google Books, Penguinbooks UK, Tate Gallery en Metropolitan Museum. Niet de eerste de beste, ik bedoel maar. Het is toch een grappig idee dat ik nieuwtjes binnenkrijg van wereldberoemde musea (waar ik overigens nog nooit ben geweest).
Daarna kon ik nagaan of er bekenden van mij twitteren. Ik kon kiezen tussen verschillende emailaanbieders.
Aangezien ik voor mijn werk bezig ben, koos ik Gmail. Er werd gevraagd om toestemming voor een koppeling naar mijn googleaccount. Dat leverde echter niets op. Ik begrijp dat je dan een adresboek in Gmail moet hebben, en dat heb ik niet. Dus heb ik nu geen bevriende twitteraars.
Daarna heb ik mijn eerste tweet de wereld overgestuurd, in het Engels. Dat was wel een apart gevoel. Ik kon voor het versturen van mijn tweet ook nog aangeven of de locatie van uitzending bekend mocht worden gemaakt. Nou ja, waarom niet, he.
Wat vreemd was: ik kreeg iedere keer de vraag of ik via een beveiligde of een onbeveiligde verbinding verder wilde gaan. De beveiligde leverde niets op, dus toen heb ik maar de onbeveiligde manier gekozen.
Wat ook vreemd was: meteen na het aanmelden had ik al 2 followers, waaronder één halfblote dame en één mevrouw met kookrecepten. Ik heb ze allebei proberen te blokken, maar ze staan nog wel op mijn pagina.
Ra ra, hoe kan dat? En toen ik na een pauze van vier uur weer keek, was er nog een follower bij. Waar komen die followers toch vandaan?
Nu maar kijken of ik tijd heb om de binnenkomende tweets te lezen. Als dat net zo goed gaat als met mijn RSS feeds, vrees ik het ergste...
Ik zal hieronder één tweet proberen te kopiëren.
https://twitter.com/#!/metmuseum. Nu eens kijken of ik hierop kan doorklikken als ik dit bericht heb gepubliceerd.
Daarna kon ik kiezen wie ik wil gaan volgen. Ik kon eerst kiezen uit verschillende interessegebieden. Ik koos voor "books" en "arts and crafts". Onder deze rubrieken vallen allerlei Engels en Amerikaanse instellingen die twitteren. Ze hebben mooie icoontjes voor hun naam staan. Ik vond het leuk om hier een keuze uit te maken, want er zitten beroemde instellingen bij. Mijn keuze viel o.a. op de British Library, Google Books, Penguinbooks UK, Tate Gallery en Metropolitan Museum. Niet de eerste de beste, ik bedoel maar. Het is toch een grappig idee dat ik nieuwtjes binnenkrijg van wereldberoemde musea (waar ik overigens nog nooit ben geweest).
Daarna kon ik nagaan of er bekenden van mij twitteren. Ik kon kiezen tussen verschillende emailaanbieders.
Aangezien ik voor mijn werk bezig ben, koos ik Gmail. Er werd gevraagd om toestemming voor een koppeling naar mijn googleaccount. Dat leverde echter niets op. Ik begrijp dat je dan een adresboek in Gmail moet hebben, en dat heb ik niet. Dus heb ik nu geen bevriende twitteraars.
Daarna heb ik mijn eerste tweet de wereld overgestuurd, in het Engels. Dat was wel een apart gevoel. Ik kon voor het versturen van mijn tweet ook nog aangeven of de locatie van uitzending bekend mocht worden gemaakt. Nou ja, waarom niet, he.
Wat vreemd was: ik kreeg iedere keer de vraag of ik via een beveiligde of een onbeveiligde verbinding verder wilde gaan. De beveiligde leverde niets op, dus toen heb ik maar de onbeveiligde manier gekozen.
Wat ook vreemd was: meteen na het aanmelden had ik al 2 followers, waaronder één halfblote dame en één mevrouw met kookrecepten. Ik heb ze allebei proberen te blokken, maar ze staan nog wel op mijn pagina.
Ra ra, hoe kan dat? En toen ik na een pauze van vier uur weer keek, was er nog een follower bij. Waar komen die followers toch vandaan?
Nu maar kijken of ik tijd heb om de binnenkomende tweets te lezen. Als dat net zo goed gaat als met mijn RSS feeds, vrees ik het ergste...
Ik zal hieronder één tweet proberen te kopiëren.
https://twitter.com/#!/metmuseum. Nu eens kijken of ik hierop kan doorklikken als ik dit bericht heb gepubliceerd.
woensdag 10 november 2010
Ding 11: Wiki's
Van wiki's had ik wel gehoord, maar ik wist toch niet precies wat het was. Natuurlijk zoek ik wel eens in de Wikipedia, dat vind ik een goed encyclopedie. Het is fijn dat er een mogelijkheid is om zelf informatie toe te kunnen voegen aan een encyclopedie, nu er zoveel mensen met een goede opleiding zijn. Zo blijft de encyclopedie up-to-date.
Ik begrijp, dat een wiki een document op een webpagina is, dat anderen kunnen aanpassen. De Wikipedia is een open wiki. Een document zoals bijv. ons draaiboek voor Nederland leest zou een gesloten wiki kunnen zijn. Ik zou zo'n wiki kunnen openen voor de collega's , met de vraag om aanvullingen en wijzigingen aan te brengen in het draaiboek. Op deze manier zou je een activiteit ook kunnen evalueren. Het grootste voordeel hiervan lijkt me, dat alle betrokkenen de commentaren meteen in hetzelfde document kunnen zetten. Je slaat dan het notuleren van een bijeenkomst over hetzelfde onderwerp of het sturen van commentaar via de mail over, dus dat scheelt tijd.
In de open wiki van de bibliotheek van Deventer worden o.a. gedichten over deze plaats bewaard. Ik heb er één gekopieerd en zal proberen die hieronder te plakken. Het betreft het laatste vers van Annie M.G. Schmidt over de openbare bibliotheek:
Als men komt overdag
op de tijd dat het mag
dan verschuilen ze zich in hun boeken
maar ze zijn er nog steeds
Simon Vestdijk en Beets...
U hoeft ze alleen maar te zoeken.
Ik begrijp, dat een wiki een document op een webpagina is, dat anderen kunnen aanpassen. De Wikipedia is een open wiki. Een document zoals bijv. ons draaiboek voor Nederland leest zou een gesloten wiki kunnen zijn. Ik zou zo'n wiki kunnen openen voor de collega's , met de vraag om aanvullingen en wijzigingen aan te brengen in het draaiboek. Op deze manier zou je een activiteit ook kunnen evalueren. Het grootste voordeel hiervan lijkt me, dat alle betrokkenen de commentaren meteen in hetzelfde document kunnen zetten. Je slaat dan het notuleren van een bijeenkomst over hetzelfde onderwerp of het sturen van commentaar via de mail over, dus dat scheelt tijd.
In de open wiki van de bibliotheek van Deventer worden o.a. gedichten over deze plaats bewaard. Ik heb er één gekopieerd en zal proberen die hieronder te plakken. Het betreft het laatste vers van Annie M.G. Schmidt over de openbare bibliotheek:
Als men komt overdag
op de tijd dat het mag
dan verschuilen ze zich in hun boeken
maar ze zijn er nog steeds
Simon Vestdijk en Beets...
U hoeft ze alleen maar te zoeken.
zondag 7 november 2010
Ding 10: Online bookmarken (Delicious)
Vandaag bezig geweest met het online bookmarken, oftewel het taggen van websites om deze weer terug te kunnen vinden. De tag komt op internet, zodat ook anderen de getagde websites tegen kunnen komen.
Op zich vind ik het een prima uitvinding, dat mensen zelf trefwoorden aan artikelen enz. toe kunnen kennen. Hoevaak heb ik me niet verbaasd over de trefwoorden die aan bepaalde boeken werden gegeven, waardoor ze niet meer terug te vinden waren. Om nog maar te zwijgen over de periode dat je als bibliotheekmedewerker zelf in moest schatten bij welk nummer een boek kon staan. Ik ging regelmatig gefrustreerd naar huis, omdat ik weer niets had kunnen vinden over een bepaald onderwerp, terwijl ik zeker wist dat we er boeken over hadden. Dus hoe meer tags hoe beter, zou ik zeggen.
Voor privégebruik heb ik genoeg aan mijn favorieten, want zoveel sites gebruik ik niet.
Voor de bieb is het een ander verhaal. Het lijkt me heel handig om een account aan te maken voor onze bibliotheek, waarin we al onze veelgeraadpleegde sites opslaan. Voor de wimmerplek/klantenservice heb ik wel eens een favorietenoverzicht gemaakt. Nu kunnen we heel veel voor de klanten via de Aquabrowser vinden. Maar om bij te blijven met nieuwe ontwikkelingen, dus in de backoffice/op de administratie, is het handig dat we onze veelgeraadpleegde sites ordenen. Bij het zoeken in de 23dingenbookmarks kwam ik bijv. Cultuurplein.nl tegen. Daarop staan per onderwijssoort websites die informatie bevatten over een bepaalde kunstvorm. Eén ervan is lezen. Bij het primair onderwijs staan daar alle sites over leesbevordering voor kinderen bij elkaar, van boekstart.nl tot aan denationalevoorleeswedstrijd.nl. Ideaal!
Zo weet je ook welke sites je collega's raadplegen; daar kun je nog wat van leren.
En nu moet onze hond eruit...
Op zich vind ik het een prima uitvinding, dat mensen zelf trefwoorden aan artikelen enz. toe kunnen kennen. Hoevaak heb ik me niet verbaasd over de trefwoorden die aan bepaalde boeken werden gegeven, waardoor ze niet meer terug te vinden waren. Om nog maar te zwijgen over de periode dat je als bibliotheekmedewerker zelf in moest schatten bij welk nummer een boek kon staan. Ik ging regelmatig gefrustreerd naar huis, omdat ik weer niets had kunnen vinden over een bepaald onderwerp, terwijl ik zeker wist dat we er boeken over hadden. Dus hoe meer tags hoe beter, zou ik zeggen.
Voor privégebruik heb ik genoeg aan mijn favorieten, want zoveel sites gebruik ik niet.
Voor de bieb is het een ander verhaal. Het lijkt me heel handig om een account aan te maken voor onze bibliotheek, waarin we al onze veelgeraadpleegde sites opslaan. Voor de wimmerplek/klantenservice heb ik wel eens een favorietenoverzicht gemaakt. Nu kunnen we heel veel voor de klanten via de Aquabrowser vinden. Maar om bij te blijven met nieuwe ontwikkelingen, dus in de backoffice/op de administratie, is het handig dat we onze veelgeraadpleegde sites ordenen. Bij het zoeken in de 23dingenbookmarks kwam ik bijv. Cultuurplein.nl tegen. Daarop staan per onderwijssoort websites die informatie bevatten over een bepaalde kunstvorm. Eén ervan is lezen. Bij het primair onderwijs staan daar alle sites over leesbevordering voor kinderen bij elkaar, van boekstart.nl tot aan denationalevoorleeswedstrijd.nl. Ideaal!
Zo weet je ook welke sites je collega's raadplegen; daar kun je nog wat van leren.
En nu moet onze hond eruit...
zondag 31 oktober 2010
Ding 9 Web 2.0 posting
Tot nu toe vind ik deze cursus erg leuk. Er gaat een wereld voor me open. Allerlei termen die ik langs heb zien komen, worden nu ingevuld. Ik begrijp nu hoe mensen zulke mooie affiches kunnen maken.
Ik zie dat Web 2.0 een hele nieuwe manier van communiceren is. Via Web 2.0 wordt natuurlijk ook heel veel reclame gemaakt door allerlei bedrijven, sterker nog, veel bedrijven en bedrijfjes danken hun bestaan aan Web 2.0. In die zin kunnen heel veel mensen hiermee hun boterham verdienen.
Voor ons als openbare bibliotheek en voor onze klanten zie ik heel veel mogelijkheden met Web 2.0.
Ten eerste: we kunnen via het web reclame maken voor ons werk. Foto's van activiteiten, aankondigingen van activiteiten, digitale rondleidingen door het MLP, door de kinderafdeling (waar vind je de eerste leesboekjes nu precies), geillustreerde uitleg bij de catalogus ( waar vind ik het boek in de bibliotheek),
koppeling met digitale prentenboeken (je klikt "Kikker en de vreemdeling" aan en Kikker begint te bewegen), koppeling met filmtrailers (je klikt "Away from her" aan en je ziet een voorstukje van de film) enz. enz. De laatste twee mogelijkheden moet je landelijk doen, de dingen die met onze plaatselijke bibliotheek te maken hebben, daar kunnen we zelf aan werken.
In het nieuwste nummer van Bibliotheekblad staat iets over de Ipad. Als je op een Ipad een stukje van een boek met daarin een bewegende Alice in Wonderland hebt gezien, slaat je fantasie wel op hol. We krijgen een integratie van film, boek, geluid en reacties daarop op ons af. En het is inderdaad leuk om daarin mee te doen.
Dat is het tweede: Reacties van onze klanten. Mensen willen graag weten wat anderen van iets vinden, en mensen willen graag hun commentaar kwijt. Dat kan allebei op Web 2.0. Kinderen (en volwassenen) kunnen recensies geven van gelezen boeken. Het zou leuk zijn als deze in onze catalogus zouden komen. Ze kunnen elkaar leestips geven. Tips van kinderen van hun eigen leeftijd slaan meer aan dan tips van onbekende ouderen.
Het zou leuk zijn als die tips ook in onze catalogus zouden staan. Voor de catalogus zijn we afhankelijk van wat nu mogelijk is met de Aquabrowser, maar we zouden natuurlijk wel een mogelijkheid van reacties en tips op onze nieuwe website in kunnen laten bouwen.
Misschien moeten we sowieso bij iedere aankondiging de mogelijkheid van reacties inbouwen. En dan net doen als bij de krant: een automatisch bedankje voor de reactie, en alleen als de reactie daartoe duidelijk aanleiding geeft, een persoonlijke reactie geven. Want anders gaat er inderdaad teveel tijd inzitten.
Tenslotte: RSS feeds zijn wel nuttig voor de nieuwe aanwinsten en nieuwe berichten op onze website, en voor mij als medewerker alleen als ik met een bepaald project bezig ben.
Ik zie dat Web 2.0 een hele nieuwe manier van communiceren is. Via Web 2.0 wordt natuurlijk ook heel veel reclame gemaakt door allerlei bedrijven, sterker nog, veel bedrijven en bedrijfjes danken hun bestaan aan Web 2.0. In die zin kunnen heel veel mensen hiermee hun boterham verdienen.
Voor ons als openbare bibliotheek en voor onze klanten zie ik heel veel mogelijkheden met Web 2.0.
Ten eerste: we kunnen via het web reclame maken voor ons werk. Foto's van activiteiten, aankondigingen van activiteiten, digitale rondleidingen door het MLP, door de kinderafdeling (waar vind je de eerste leesboekjes nu precies), geillustreerde uitleg bij de catalogus ( waar vind ik het boek in de bibliotheek),
koppeling met digitale prentenboeken (je klikt "Kikker en de vreemdeling" aan en Kikker begint te bewegen), koppeling met filmtrailers (je klikt "Away from her" aan en je ziet een voorstukje van de film) enz. enz. De laatste twee mogelijkheden moet je landelijk doen, de dingen die met onze plaatselijke bibliotheek te maken hebben, daar kunnen we zelf aan werken.
In het nieuwste nummer van Bibliotheekblad staat iets over de Ipad. Als je op een Ipad een stukje van een boek met daarin een bewegende Alice in Wonderland hebt gezien, slaat je fantasie wel op hol. We krijgen een integratie van film, boek, geluid en reacties daarop op ons af. En het is inderdaad leuk om daarin mee te doen.
Dat is het tweede: Reacties van onze klanten. Mensen willen graag weten wat anderen van iets vinden, en mensen willen graag hun commentaar kwijt. Dat kan allebei op Web 2.0. Kinderen (en volwassenen) kunnen recensies geven van gelezen boeken. Het zou leuk zijn als deze in onze catalogus zouden komen. Ze kunnen elkaar leestips geven. Tips van kinderen van hun eigen leeftijd slaan meer aan dan tips van onbekende ouderen.
Het zou leuk zijn als die tips ook in onze catalogus zouden staan. Voor de catalogus zijn we afhankelijk van wat nu mogelijk is met de Aquabrowser, maar we zouden natuurlijk wel een mogelijkheid van reacties en tips op onze nieuwe website in kunnen laten bouwen.
Misschien moeten we sowieso bij iedere aankondiging de mogelijkheid van reacties inbouwen. En dan net doen als bij de krant: een automatisch bedankje voor de reactie, en alleen als de reactie daartoe duidelijk aanleiding geeft, een persoonlijke reactie geven. Want anders gaat er inderdaad teveel tijd inzitten.
Tenslotte: RSS feeds zijn wel nuttig voor de nieuwe aanwinsten en nieuwe berichten op onze website, en voor mij als medewerker alleen als ik met een bepaald project bezig ben.
zaterdag 30 oktober 2010
Ding 8: Online plaatjes bewerken
Dit is wel een heel leuk onderdeel van de cursus. Ik zie hier veel mogelijkheden voor het maken van affiches.
De volgende sites vond ik met name erg mooi:
Bij FD"s Flickr Toys: Mosaic Maker. Hiermee kun je mooie composities maken van je foto's. Door foto's van dezelfde kleur te kiezen, krijg je prachtige sfeerbeelden;
Bij Image Generator: Scrapbook Creator, voor het maken van omlijstingen bij je foto's;
Het allermakkelijkste vond ik de Nederlandse site "Foto bewerken". Met deze site lukte het me om tekst in mijn foto te plaatsen, en om de foto te verkleinen. Ik zal proberen om deze foto bij dit bericht te plaatsen.
De volgende sites vond ik met name erg mooi:
Bij FD"s Flickr Toys: Mosaic Maker. Hiermee kun je mooie composities maken van je foto's. Door foto's van dezelfde kleur te kiezen, krijg je prachtige sfeerbeelden;
Bij Image Generator: Scrapbook Creator, voor het maken van omlijstingen bij je foto's;
Het allermakkelijkste vond ik de Nederlandse site "Foto bewerken". Met deze site lukte het me om tekst in mijn foto te plaatsen, en om de foto te verkleinen. Ik zal proberen om deze foto bij dit bericht te plaatsen.
zondag 17 oktober 2010
Ding 7: Flickr Deel 2
Oef, nu ben ik ongeveer drie uur bezig met Flickr. Ik heb er eerst veel over gelezen, bekeken wat er in Engeland voor toepassingen zijn bedacht. Je kunt de foto's gebruiken om affiches te maken. Je kunt van iedere activiteit een fotoverslag op Flickr zetten. Je kunt het woord "bibliotheek" iedere keer in andere foto's laten afdrukken ( zie als voorbeeld "23 dingen" bij ding 7 op de website). Je kunt via een kleurenwaaier foto's in een bepaalde kleur zoeken. Dit zouden we toe kunnen passen als we de winkel nog meer willen uitlichten.
Ook kun je Flickr gebruiken om de aandacht te vestigen op een komende actviteit. Privacy van degenen die op de foto staan, kan een probleem zijn. Eigenlijk moet je toestemming vragen voor publicatie als je een foto van één klant(je) op Flickr plaatst.
Frustrerend: Heb geprobeerd een Flickr-account aan te maken, maar krijg steeds de melding dat ik iets fout doe. Ik snap alleen niet wat. Zal ik het nog eens proberen? Als Twister en Primadonna dat kunnen, moet het mij toch ook lukken....
En ja hoor, het is me toch gelukt! Ik heb een paar vakantiefoto's op Flickr gezet, voor familie en vrienden (en collega's, maar die werden niet genoemd). Ik weet alleen niet hoe jullie die foto's kunnen bekijken. Ik probeer er nu maar één bij dit bericht te plakken.
Ook kun je Flickr gebruiken om de aandacht te vestigen op een komende actviteit. Privacy van degenen die op de foto staan, kan een probleem zijn. Eigenlijk moet je toestemming vragen voor publicatie als je een foto van één klant(je) op Flickr plaatst.
Frustrerend: Heb geprobeerd een Flickr-account aan te maken, maar krijg steeds de melding dat ik iets fout doe. Ik snap alleen niet wat. Zal ik het nog eens proberen? Als Twister en Primadonna dat kunnen, moet het mij toch ook lukken....
En ja hoor, het is me toch gelukt! Ik heb een paar vakantiefoto's op Flickr gezet, voor familie en vrienden (en collega's, maar die werden niet genoemd). Ik weet alleen niet hoe jullie die foto's kunnen bekijken. Ik probeer er nu maar één bij dit bericht te plakken.
dinsdag 12 oktober 2010
Ding 6: Flickr
Van Flickr had ik wel vaker gehoord, maar ik begreep nooit wat deze term betekende. Ik vind dit een hele leuke site. Ook voor de bibliotheek lijkt deze site me nuttig. Alle foto's die bij een bepaalde activiteit genomen zijn, kunnen zo bij elkaar komen. Tenminste, als iedereen ze op Flickr zet...
Ik heb gezocht op: kinderboekenweek, Georgien Overwater, Bibliotheek Nijkerk, Nijkerk en polder Arkemheen. En op Kreuzboden (Zwitserland), waar ik deze zomer ben geweest. Daar zag ik een prachtige foto staan, die becommentarieerd was door mensen uit allerlei landen. Waarschijnlijk allemaal mensen die daar geweest zijn. Omdat ik degene die de foto genomen heeft, niet ken, durf ik die niet zomaar in mijn blog te zetten. Dus nu plak ik hier een foto bij van de polder Arkemheen. Die is genomen door Jaap Postma. Die ken ik ook niet, maar ik hoop maar dat hij het leuk vindt dat een Nijkerkse zijn foto op haar blog zet... Dus daar komt-ie.
http://www.flickr.com/search/?q=polder+arkemheen Bijschrift: "Eveningsky above polder Arkemheen".
Ho, ik dacht dat ik meteen de foto zou zien. Als ik hem kopieer, wordt het niet mooi. Dus dan toch maar doorklikken naar dit adres om te zien hoe mooi onze polder er bij avond uit kan zien. En wat blijkt : op deze foto rust copyright, dus die kun je niet zomaar kopiëren.
Ik heb gezocht op: kinderboekenweek, Georgien Overwater, Bibliotheek Nijkerk, Nijkerk en polder Arkemheen. En op Kreuzboden (Zwitserland), waar ik deze zomer ben geweest. Daar zag ik een prachtige foto staan, die becommentarieerd was door mensen uit allerlei landen. Waarschijnlijk allemaal mensen die daar geweest zijn. Omdat ik degene die de foto genomen heeft, niet ken, durf ik die niet zomaar in mijn blog te zetten. Dus nu plak ik hier een foto bij van de polder Arkemheen. Die is genomen door Jaap Postma. Die ken ik ook niet, maar ik hoop maar dat hij het leuk vindt dat een Nijkerkse zijn foto op haar blog zet... Dus daar komt-ie.
http://www.flickr.com/search/?q=polder+arkemheen Bijschrift: "Eveningsky above polder Arkemheen".
Ho, ik dacht dat ik meteen de foto zou zien. Als ik hem kopieer, wordt het niet mooi. Dus dan toch maar doorklikken naar dit adres om te zien hoe mooi onze polder er bij avond uit kan zien. En wat blijkt : op deze foto rust copyright, dus die kun je niet zomaar kopiëren.
zondag 10 oktober 2010
week 2, ding 5 RSS feeds deel twee
Zondagavond. Na het eten opnieuw 23 dingen opgestart. Kon mijn abonnementen op rss feeds niet meer terugvinden. Klopte, want ik had "google reader" niet opengezet. Nu heb ik die bij mijn favorieten gezet.
Heb de website van De Bieb van de Zaanstreek, waar ik vroeger heb gewerkt, toegevoegd aan mijn abonnementen op RSS feeds. Hetzelfde heb ik geprobeerd met de website van het Mediacentrum van Windesheim, waar mijn vriendin werkt. Dat lukte echter niet.Ik kon wel klikken op het icoontje van RSS feeds, maar er kwam niet te staan : "Abonneer u hier" of zoiets. Nu weet ik niet, of dit aan de website ligt of dat ik nu moet gaan werken met het kopiëren van het internetadres. Voorlopig heb ik genoeg abonnementen, dus ik houd het daar maar bij.
Ook is het me niet gelukt om mijn abbonnementen in te delen. Als ik "Abonnementen beheren" aanklik, weet ik niet wat ik moet doen. Maar de hoeveelheid is nog te overzien, dus laat ik het er maar bij.
Het lijkt me zeker een goed idee om op onze website met RSS feeds te gaan werken voor de nieuwe aanwinsten, zolas Bibliotheek Oostachterhoek doet. Ik zou dan wel eens willen weten hoeveel mensen daar nu gebruik van maken.
Heb de website van De Bieb van de Zaanstreek, waar ik vroeger heb gewerkt, toegevoegd aan mijn abonnementen op RSS feeds. Hetzelfde heb ik geprobeerd met de website van het Mediacentrum van Windesheim, waar mijn vriendin werkt. Dat lukte echter niet.Ik kon wel klikken op het icoontje van RSS feeds, maar er kwam niet te staan : "Abonneer u hier" of zoiets. Nu weet ik niet, of dit aan de website ligt of dat ik nu moet gaan werken met het kopiëren van het internetadres. Voorlopig heb ik genoeg abonnementen, dus ik houd het daar maar bij.
Ook is het me niet gelukt om mijn abbonnementen in te delen. Als ik "Abonnementen beheren" aanklik, weet ik niet wat ik moet doen. Maar de hoeveelheid is nog te overzien, dus laat ik het er maar bij.
Het lijkt me zeker een goed idee om op onze website met RSS feeds te gaan werken voor de nieuwe aanwinsten, zolas Bibliotheek Oostachterhoek doet. Ik zou dan wel eens willen weten hoeveel mensen daar nu gebruik van maken.
week 2 , ding 4 : Rss feeds
Dit vond ik een leuke les. Ben me er bewust van geworden dat ik eigenlijk bijna geen nieuws bewust opzoek. Er komt al zoveel op me af via emails van allerlei bibliotheekgerelateerde instellingen, dat ik daar mijn handen vol aan heb. Ik hoef bijv. geen RSS feed van de site van de CPNB, want die stuurt me bijna iedere week wel een nieuwtje toe.
Maar het lijkt me inderdaad heel handig voor al die mensen die wel actief speuren naar nieuws. Vreemd dat RSS feeds zo weinig worden gebruikt. Ik heb me voor een aantal aanbevolen sites aangemeld. Ik ga nu kijken of de sites die ik zou wilen volgen, RSS feeds hebben.
Maar het lijkt me inderdaad heel handig voor al die mensen die wel actief speuren naar nieuws. Vreemd dat RSS feeds zo weinig worden gebruikt. Ik heb me voor een aantal aanbevolen sites aangemeld. Ik ga nu kijken of de sites die ik zou wilen volgen, RSS feeds hebben.
Week 1, ding 3
Mijn weblog is aangemeld, ik heb berichtjes verstuurd naar mijn collega's. Het was grappig om te raden wie er achter welke naam schuilgaat. Vorige week wist ik ze allemaal, maar nu niet meer.
Het filmpje bij ding 3 vond ik erg goed, ik heb er een reactie bij geplaatst. Ik heb alleen geen idee waar deze reactie terecht komt en wie hem leest.
Het moeilijkste van deze wereld is inderdaad, dat we kinderen opleiden om te dealen met nu nog onbekende problemen. Inderdaad is het belangrijk dat ze met elkaar leren samenwerken, en dat ze zelfstandig leren werken. Volgens mij wordt daar op scholen ook steeds meer aandacht aan besteed, dat hoor ik wel van leerkrachten en ik zie het als ik op scholen kom. Er wordt veel in groepjes en ook individueel gewerkt.
Het filmpje bij ding 3 vond ik erg goed, ik heb er een reactie bij geplaatst. Ik heb alleen geen idee waar deze reactie terecht komt en wie hem leest.
Het moeilijkste van deze wereld is inderdaad, dat we kinderen opleiden om te dealen met nu nog onbekende problemen. Inderdaad is het belangrijk dat ze met elkaar leren samenwerken, en dat ze zelfstandig leren werken. Volgens mij wordt daar op scholen ook steeds meer aandacht aan besteed, dat hoor ik wel van leerkrachten en ik zie het als ik op scholen kom. Er wordt veel in groepjes en ook individueel gewerkt.
Week 1, oefening 2
Wat zijn mijn ervaringen met web 2.0?
Allereerst zoek ik bijna iedere dag wel iets op Google, voor mezelf of voor het werk. Dat varieert van het opzoeken van een treintraject tot het nakijken van de juiste boektitel of het reserveren van een kaartje voor het theater.
Ik heb een Hyvespagina, waar ik nu nog niets meedoe. Wel kijk ik regelmatig op Hyvespagina's van bekenden.
Voor de bibliotheek stuur ik persberichtjes en foto's op naar onze webmaster, die ze op de website plaatst.
Dat is het wel zo'n beetje, dus er is nog een hoop te leren.
Allereerst zoek ik bijna iedere dag wel iets op Google, voor mezelf of voor het werk. Dat varieert van het opzoeken van een treintraject tot het nakijken van de juiste boektitel of het reserveren van een kaartje voor het theater.
Ik heb een Hyvespagina, waar ik nu nog niets meedoe. Wel kijk ik regelmatig op Hyvespagina's van bekenden.
Voor de bibliotheek stuur ik persberichtjes en foto's op naar onze webmaster, die ze op de website plaatst.
Dat is het wel zo'n beetje, dus er is nog een hoop te leren.
week 1, oefening 1
Het aanmaken van een eigen weblog was leuk om te doen. Misschien kunnen we op onze nieuwe website ook wel een weblog bijhouden over alles wat er in de bibliotheek gebeurt. Veel mensen weten niet wat we nog meer doen behalve boeken uitlenen.
woensdag 29 september 2010
Eerste indrukken
Daar zitten we dan, in het cursuslokaal van Biblioservice, voor de cursus 23 dingen. Best wel spannend.Iedereen is druk bezig met het maken van zijn/haar eerste bericht voor zijn/haar weblog.
We konden zelf een achtergrond kiezen voor het weblog. Ik heb voor een foto gekozen als kader.
Dit is het eerste ding van de drieentwintig.Ik ga maar eens kijken wat het tweede ding is.
We konden zelf een achtergrond kiezen voor het weblog. Ik heb voor een foto gekozen als kader.
Dit is het eerste ding van de drieentwintig.Ik ga maar eens kijken wat het tweede ding is.
Abonneren op:
Posts (Atom)